Disuguaglianze; Malattie trasmissibili

Pandemia di COVID-19 e apprendimenti scolastici: che cosa abbiamo imparato?

Nel tentativo di limitare la diffusione del Coronavirus, a partire dalla primavera del 2020, molti Paesi hanno imposto la chiusura totale delle scuole. La durata della chiusura è variata notevolmente tra Paesi, in relazione all’andamento della curva dei contagi e alle scelte attuate dai diversi governi.1 Come è noto, in Italia le scuole sono state chiuse molto a lungo: da inizio marzo 2020 fino alla fine dell’anno scolastico e, successivamente, a intermittenza, con l&rs...

Un confronto tra italiani e stranieri residenti nell’assistenza ospedaliera per COVID-19 in cinque Regioni italiane da inizio pandemia a giugno 2021

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Mortalità per COVID-19 nella popolazione immigrata in sette Regioni italiane da inizio pandemia a metà luglio 2021

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L’impatto della pandemia di COVID-19 nella popolazione italiana e straniera residente nelle diverse fasi: i risultati di un progetto multicentrico inter-regionale

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Impatto del COVID-19 nella popolazione immigrata in Veneto, per area geografica di provenienza

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L’epidemia di SARS-CoV-2 nella popolazione italiana e straniera: differenze di incidenza che emergono da uno studio multicentrico interregionale

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Access to SARS-CoV-2 diagnostic tests: are there barriers for the immigrants in Italy?

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Gli effetti della pandemia di COVID-19 sulle disuguaglianze nella mortalità totale per Paese di nascita

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L’influenza della pandemia di COVID-19 sui flussi migratori verso l’Italia e sui percorsi di integrazione degli immigrati

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L’impatto del COVID-19 nella popolazione immigrata in Italia. Contesto, metodologia e sintesi delle principali evidenze dal progetto INMP-Regioni

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Accesso ai servizi sociosanitari come opportunità di salute: gli effetti della pandemia sulla popolazione anziana

Sin dai primi anni Duemila, il cit-tadino ha progressivamente acquisito un ruolo sempre più da protagonista nel processo di educazione alla salute e gestione delle patologie.1,2 A fronte sia di questa spinta nella prospettiva di em-powerment individuale sia del fatto che in ambito educativo lo spazio è definito un educatore nella misura in cui la qualità dello stesso va di pari passo con la qualità dell’apprendimento, sembra lecito chie-dersi quale sia il reale ...

COVID in Africa, one year later

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Education inequalities in overall mortality during the first wave of the COVID-19 pandemic in Italy

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Stato dell’arte e prospettive della medicina di genere nella pandemia di COVID-19

Una versione di questo documento è stata precedentemente pubblicata su The Italian Journal of Gender-Specific Medicine (www.gendermedjournal.it). Durante l’ultimo convegno dell’Associazione italiana di epidemiologia, tenutosi dal 2 al 6 novembre 2020, il gruppo di lavoro su salute e medicina di genere, costituitosi in quei giorni, in collaborazione con il Centro nazionale per la medicina di genere dell’Istituto superiore di sanità, ha organizzato un webinar sullo ...

Il pericolo dell’andare in bianco

Si è diffusa l’idea che per limitare i contagi l’unica possibile soluzione sia quella di vaccinarsi e come si dice, per lo più impropriamente, di raggiungere la immunità di gregge. E quindi sarebbe solo colpa dei ritardi nella campagna di vaccinazione se continua a perdurare e ad aggravarsi la crisi dell’economia. Molti commentatori in questi giorni arrivano persino a dubitare sull’efficacia delle misure di contenimento e non si rendono conto che se n...