Articoli scientifici - 10/03/2025
IDA study: post-COVID-19 school readiness vulnerability in children entering primary school in Lazio Region
Studio IDA: vulnerabilità nella prontezza scolastica all’apprendimento post-COVID-19 dei bambini che iniziano la scuola primaria nella Regione Lazio
[…] tes/default/files/2022-05/Volume-Garante.pdf (last accessed: 17.01.23).
Isidori MV, Prosperi M. Lo screening dei prerequisiti dell’apprendimento e il loro potenziamento. Un’indagine nella scuola dell’infanzia nell’ottica della didattica inclusiva. Ital J Spec Educ Incl 2019;7(1):172-88.
Terreni A, Tretti ML, Corcella PR, Cornoldi C, Tressoldi PE. Test IPDA Questionario Osse […] […] .
Istituto Superiore di Sanità. Studio Campionario per l’Identificazione Precoce delle Difficoltà di Apprendimento negli Alunni e Alunne in Ingresso alla Prima Classe della Scuola primaria di Palermo e Provincia. Personal communication. Rome: ISS; 2023.
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